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    学前教育原理

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    ( )是美育的主要内容。

    • A、智育
    • B、生活教育
    • C、游戏
    • D、艺术教育
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    简述学前儿童家庭教育的功能。

    “爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育( )领域的目标。

    • A、德育
    • B、体育
    • C、美育
    • D、智育

    被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是( )。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、陈鹤琴

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